3月7日，我校邀请山西大学经济与管理学院张波教授指导交流《通识方法论：成人方略与生存艺术》课程建设。
张波教授从提升高等学校人才培养质量的迫切需求出发，首先提到了通识课程建设的重要性、引领性，引起了与会老师的共鸣。接着他着重从课程开设的初心、课程团队组建、课程教学模式、课程管理运行、课程考核评价五方面进行了具体阐述。他说，《通识方法论》课程将培养大学生的思维方法放在突出位置，注重文理工结合，紧扣通识、成人和成事主题，从经济学、管理学、教育学、心理学、数学、历史学、政治学、人工智能学、物理学、生物学、艺术学等多学科领域出发，通过多种完整的、跨学科的经典方法和思维方式，打开学生视野，激发学生兴趣，培养学生良好的批判意识、创新思维、工程思维、人文素养和职业素养。
校长助理吴超在总结时表示，我校一直高度重视通识教育工作，现已取得较好的成绩，希望以此次《通识方法论》课程建设实施为契机，继续推动我校通识教育高质量快速发展。
（基础部 陈泽菲）
